Atividade com Hipertexto ou Internet : Atividade 2.7

PLANEJANDO UMA ATIVIDADE COM HIPERTEXTO 

PLANO DE AULA

Tema: Medidas como prevenir à dengue.

Disciplinas: Ciências e Português.

 Público alvo: Alunos do 2º ciclo do 1º segmento da modalidade EJA

U.I.M.Raimundo Nunes da Silva

Data-14/07/2015

Execução: Durante uma semana   Das 19:00 ás 21:30 horas

Professora: Professora da sala Sonia Lúcia em com  Dulcilene Mathias Vilanova

Objetivos:

Discutir as medidas preventivas para combater a dengue;
Identificar os locais onde são encontradas as larvas dos mosquitos;
Enriquecer o vocabulário por meio do uso da linguagem oral e escrita

Desenvolvimento:

1º Momento: Reunir os alunos em grupo de três e apresentar a cartilha e em seguida fazer a leitura das medidas como prevenir a dengue.

2º Momento: Realizar Discussão com os alunos na sala de aula das principais medidas de prevenção para o combate a dengue.

3º Momento: Assistir o vídeo combatendo a dengue.

Endereço disponível: http://www.youtube.com/watch?v=trmPcfHzERA

4º Momento: Orientar os alunos a inferir discussão sobre a mensagem do filme destacando os pontos positivos e negativos relativo a dengue.

5º Momento: Trabalhar através de amostras a interpretação das imagens pesquisando na internet.

6º Momento:  Registros das mostras escritas em grupo de três utilizando o aplicativo Write.

Recursos Didáticos:

Cartilha, panfletos; Laboratório de informática; TV/DVD, internet; cartaz,

Caderno, lápis e caneta.

Avaliação: Que os alunos ao final da atividade sejam capazes de criar uma poesia como se prevenir contra a dengue e que enriqueça o vocabulário por meio da linguagem escrita e oral. 

Referências

Endereço para pesquisa das cartilhas disponível http://www.cartilhasrh.com.br/blog/cartilhas-2/cartilha-ilustrada-de-cuidado-e-prevenção-a-dengue-2 Acessado em 10/07/2015

Endereço do site do professor para pesquisa http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=15938 Acessado em 12/07/2015

Endereço do vídeo  disponível: http://www.youtube.com/watch?v=trmPcfHzERA Acessado em 10/07/2015

Endereço do conceito de dengue http://www.combateadengue.com.br/o-que-e-dengue/ 

Acessado em 12/07/2015

Criação de Portfólio- BLOG : Atividade 2.6

                Colegas aqui está o endereço do meu blog no momento estou

               tentando  atualizar  com   as atividades do curso  Tics na Educação.

               http://dulcevilanova.blogspot.com.br/

Conceituar Hipertexto Coletivamente : Atividade 2.4

      Concordo com você amiga Josycarla também, por que o hipertexto faz com que você vá para outras páginas e outros espaços com links.

Conceituar Hipertexto Individualmente : Atividade 2.3

     Com base nas pesquisas realizadas, observei que hipertexto está associado diretamente á utilização das Tics na educação onde se coloca vários recursos tecnológicos  como: imagens, sons e  animações, que se torna uma interface atraente de forma que todos esses recursos que sejam para permitir a produção de circulação para que os  textos  possibilitem a livre escolha do caminho  a ser percorrido pelos usuários de forma interativa.

Conceito de Hipertexto : Atividade 2.2

          Hipertexto é um  texto eletrônico associado a uma serie de conjuntos de informações, os  hiperlinks nos dá acesso a outros  espaços de outras páginas, e tem á função de acrescentar de maneira que haja interação com facilidade que nos dar várias formas de conhecimentos novos sobre o assunto pesquisado ou no momento  que nos propicia também, facilidade no acesso aos sites, o mesmo permite que o leitor se decida a meta que deseja seguir na sua viagem pela leitura, tornando o tempo  e o espaço, em relação á produção textual, flexível, portanto aumentam as maneiras de se pesquisar determinado conteúdo, o hipertexto cada vez  mais deixa-nos com a interatividade na era digital onde mostra como nos professores  cada vez a necessidade de estamos buscando nos qualificar  em cursos de aperfeiçoamento para aprendermos a usar esse recurso em sala de aula.

Navegação em Hipertexto : Atividade 2.1

                                    Sensações e Impressões Obtidas ao Navegar

                                    Livremente pelo Site do Professor

      Ao navegar  observei que ao clicar nos ícones nos repassar uns series de informações, logo no inicio temos o ícone espaço da aula, que é muito importante que o professor pode criar suas aulas individuais e em equipe  e ao mesmo tempo publica-lo e as aulas podem ter recursos multimídias, todos os ícones que naveguei são interessantes. Portanto ao navegar pela plataforma do mesmo é riquíssimo em termos de conhecimentos, pois cada página que se navega os assuntos são todos interessantes, o site é fácil de manusear todos os ícones tem a sua sequência de organização e cada ícone que você navega  tem bastantes sugestões, recursos para seu cotidiano em sala de aula e com a facilidade acesso  naveguei por todas as páginas do portal, o que achei mais interessante é que não  tive dificuldades de ir para  página inicial e ao mesmo   tempo você tem assim um ordem de realizar sua leitura com limites e liberdade escolher o ícone que você achar interessante .Portanto concluir que o portal do professor tem infinidades de recursos para o professor e com essa orientação  adequada que o site nos repassa podemos ter organização e firmeza entre os objetivos propostos, o lúdico e a liberdade de escolha de recursos  para serem desenvolvidos no nosso cotidiano de sala de aula. 

           

Síntese do texto Sociedade da Aprendizagem e o Desafio de Converter Informação em Aprendizagem "Juan Ignacio Pozo(2004)” : Atividade 1.1

Sec

                                                Secretária do Estado Maranhão

                                               Supervisão de Tecnologias Educacionais

                                               Escola-Centro de Ensino Manuel Beckman – São Luís

                                               E-Proinfo- Curso de formação continuada

                                               Curso: Tecnologias na Educação:

                                               Ensinando e A prendendo com as TICS

                                               Formadora- Maria de Nazaré Pinheiro Corrêa

                                               Aluna- Dulcilene Mathias Vilanova dos Santos

                                               Módulo-I

                                               Atividade-1.1

                Segundo o texto: Sociedade da Aprendizagem e o Desafio de Converter  Informação em Aprendizagem nos ressalta que estamos vivenciando no momento um universo extenso de mudanças, onde as informações passam ter mudanças constante, e ao mesmo tempo  acontece varias cobrança na educação para essa nova era digital de informações, o que o autor nos afirma é que essa transformações das informações facilitam mais o uso das novas tecnologias para que  a mesma a aconteça no ambiente de aprendizagem que é a escolar e para que haja mudanças e fique atualizada para enfrentar os obstáculos para acontecer a transformação para que os educandos tenham acesso as informações  que seja transformados em conhecimentos, de acordo a leitura do texto o autor Juan nos repassa  várias  competências para termos conhecimento das transformação das tecnologias como, competências de aquisição e informação, interpretação da informação, análise da informação, compreensão da informação e comunicação da informação, assim o mesmo  nos repassa através do texto é que a escolar tem que dar oportunidade  para o  aluno para que tenha acesso as informações para que eles  sejam capazes de interagir com as novas tecnologias.